“七萬(wàn)人的體育場(chǎng)，即使上座率只有六層左右，每個(gè)主場(chǎng)的觀(guān)眾大概就是四萬(wàn)左右，每場(chǎng)四萬(wàn)人合唱球隊隊歌，這又是什么樣影響力！”
宋文熙的話(huà)令老楊陷入了沉思，“照你這么說(shuō)，他們的這種另辟蹊徑，還真是一招令人猝不及防的險棋?！?br>
“雖然確實(shí)有點(diǎn)意外，不過(guò)既然已經(jīng)提前得知了他們的目的，那就算不上猝不及防了?！彼挝奈跣α诵?，言語(yǔ)之中顯示出強烈的自信心。
“你的意思……”老楊立刻開(kāi)口追問(wèn)。
從剛剛的話(huà)中，他已經(jīng)判斷出，宋文熙他們已經(jīng)采取了什么行動(dòng)，或者下定了什么決策。
果然，宋文熙接下來(lái)的話(huà)并沒(méi)有出乎何言風(fēng)的意料。
“球隊隊歌想要推廣出去，除了隊歌本身的質(zhì)量必須過(guò)硬，成績(jì)也是不可或缺的?！?br>
“如果把他們打得成績(jì)慘淡，主場(chǎng)士氣全無(wú)，球隊隊歌想要推廣出去也沒(méi)那么容易?！?br>
說(shuō)到這里，宋文熙再次重復了一下之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，“所以我說(shuō)，我們未必只能袖手旁觀(guān)?！?br>
說(shuō)罷，他又意味深長(cháng)地補充了一句，“當然，除了我們之外，也有人在默默狙擊?！?br>
“誰(shuí)？”老楊再次開(kāi)口追問(wèn)。
宋文熙沒(méi)有隱瞞，直接吐出了一個(gè)名字，“何言風(fēng)——何老師?！?br>
說(shuō)出何言風(fēng)的名字后，宋文熙又自顧自地說(shuō)了一句，“之前我一直不理解，何老師為什么那般針對西湖巨浪隊，現在我大概知道原因了?！?br>
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