江魅坐在C場(chǎng)的雙杠上等鐘常升，不由地嘆一口氣：在大學(xué)里抓一個(gè)小偷真難。
花了一周時(shí)間，她都沒(méi)有找齊和吳默為接觸過(guò)的人——那個(gè)作文小偷的身份很可能是老師或學(xué)校工作人員。
第一個(gè)難題是滿(mǎn)課，不想翹課就只能挑課間和沒(méi)課的時(shí)間去找，這樣一來(lái)就全憑緣分。只有學(xué)生和老師都沒(méi)課，都沒(méi)翹出校門(mén)，才有緣在辦公室相見(jiàn)。
其次是教研室分布混亂，有7個(gè)辦公室掛了文史學(xué)院的名，工位上都不好好擺工牌。江魅很難辨認每張辦公桌的歸屬，而教研室還有助教這類(lèi)流動(dòng)人員，也有機會(huì )完成作案。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，江魅才知道學(xué)校官網(wǎng)有全T教職工信息，但是近期服務(wù)器升級，頁(yè)面崩了。不愿再用膠合紀的電腦。
她只能停下從源頭去想，作文小偷換走她的動(dòng)機。
想不明白……她是無(wú)論如何也理解不了世界里的人的。
“學(xué)姐，我來(lái)了！”鐘常升走路沒(méi)動(dòng)靜，不知道從哪突然冒出來(lái)，兩臂搭靠在雙杠上仰頭看著(zhù)江魅。
“找到什么線(xiàn)索了？小偷是不是吳默為家里人？”江魅的PGU坐在一根杠上，兩手張開(kāi)撐在身側，膝彎搭在另一根杠上，側頭看去。
天越來(lái)越冷，她已經(jīng)穿上厚衛衣，鐘常升這小子還是短袖牛仔K的搭配，可真抗凍。
一縷白忽然甩到腿上，江魅低頭一看，原來(lái)是兩根白鞋帶綁成的一長(cháng)條繩子，“這算什么？”她轉著(zhù)食指把鞋帶纏在手上，另一端還攥在鐘常升手里。
“線(xiàn)索呀……”鐘常升雙臂一撐，跳坐上來(lái)，和江魅在同一根杠上肩并著(zhù)肩，“學(xué)姐仔細看看?！?br>
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