所以那人的出現到底是在他們兩人什么時(shí)候？
要說(shuō)物理X的出現時(shí)間那倒是容易，但他真的開(kāi)始存在在洛嵐心里發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)間就很難確定…畢竟感情哪有那般理X，有時(shí)一段感情的萌芽和另一段感情的收尾并沒(méi)有那么清晰的界限。
洛嵐和那人認識的時(shí)候，就要追溯至新畫(huà)室剛剛建成時(shí)期。那時(shí)學(xué)校將高年班和低年班的藝術(shù)課程合并，因此誕生了一個(gè)畫(huà)室里擠滿(mǎn)了不同年級的藝術(shù)生共同創(chuàng )作的美麗場(chǎng)景。
而那時(shí)的洛嵐正和葉梵因為詩(shī)樂(lè )事件Ga0得疏遠，因為之前見(jiàn)到他們在走廊牽手那次之後洛嵐便一直躲著(zhù)他，感情此時(shí)陷入拿不起放不下的窘境。
雖和葉梵的關(guān)系模棱兩可，但新開(kāi)始的課程卻沒(méi)有因此拖慢日程···幾日里的她都無(wú)心在此，更不用眼前的畫(huà)作是否還畫(huà)的下去，只是兩眼盯著(zhù)窗外發(fā)呆，思考著(zhù)不知所謂的事情…
“噔噔——！”幾下敲在玻璃窗上的聲音把游離的人驚到，她抬頭看向聲音的制造者，就是那個(gè)人，站在畫(huà)架和窗臺的過(guò)道中間，細長(cháng)的指節停在玻璃上，頭斜斜地依在窗邊，兩只深棕sE的眸子看著(zhù)洛嵐，提醒道：“你是要望多久？如果再不好好畫(huà)的話(huà)，大概到下午都完不成吧？！”
說(shuō)話(huà)的他，暫且只能稱(chēng)呼為同學(xué)吧。當時(shí)她是中學(xué)四年級生，而他正好和葉梵同個(gè)階級，大的督促小的學(xué)弟學(xué)妹，實(shí)現了老師想要的自我監督管理。剛好今天這節正是這位學(xué)長(cháng)監督的素描課，而洛嵐算是遇到了個(gè)AiC心的人。
“沒(méi)有不好好畫(huà)，我只是休息一下罷了?！甭鍗蛊擦讼伦?，找起理由來(lái)。
“哦？你原來(lái)就叫洛嵐啊…名字倒是好聽(tīng)，可惜就是畫(huà)畫(huà)不怎麼行?！蹦侨丝戳丝磼煸谒齲前的名牌，挑了挑眉，留下話(huà)後竟轉身走去。
“g嘛這么說(shuō)我…Ga0得自己好像很厲害似的?！甭鍗共恍嫉匦÷曕洁斓?，在他背后狠狠翻了一個(gè)大白眼，完全不領(lǐng)受這高年班人士的‘善意提醒’。
“不是我說(shuō)的，是老師說(shuō)的?！蹦侨司谷宦?tīng)到，回過(guò)身來(lái)沖她笑了笑。
“…”洛嵐頓然啞巴了，紅著(zhù)臉把筆拿起來(lái)，縮到畫(huà)板后面，不敢再多說(shuō)一句。
“你要是需要幫助的話(huà)，其實(shí)我可以幫你?！北疽詾樗沁呑呤且x開(kāi)，原來(lái)是要穿過(guò)畫(huà)板「墻」走到她這里，他站在洛嵐的畫(huà)作旁，打量著(zhù)眼前的畫(huà)板提出了他的好意。
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