「............」何柾國沒(méi)有回答，一臉表情到底要不要上課。
「第一堂課不會(huì )直接進(jìn)入課程，我會(huì )透過(guò)聊天拉近距離，那種方式你b較能快達到學(xué)習目的，就算動(dòng)機是我私心上不愿意幫，但該有的職業(yè)道德有?！箞A圓老師在白板上畫(huà)出黑白鍵出來(lái)，寫(xiě)上音名及唱名，A為什麼落在La音頻等基礎開(kāi)始。拿出節拍器在打節拍。
何柾國看到節拍器想到好辦法，跟著(zhù)圓圓老師打節拍和記住鍵盤(pán)位置及樂(lè )理符號。
「珍妮，回來(lái)嗎？」?；ㄇ弥?zhù)金珍妮宿舍的房門(mén)，柾國也真是得音樂(lè )教室一下課說(shuō)要練習需要節拍器，他不知道誰(shuí)有能借到。
「她剛回來(lái)在洗澡?！雇瑢嬍业娜丝词切；?，是發(fā)生什麼事嗎，門(mén)禁等一下就要關(guān)起來(lái)了。
?；ㄖ苯油崎_(kāi)門(mén)，敲著(zhù)浴室的門(mén)喊「珍妮是我，我要跟你借節拍器?！顾斎恢酪蝗凰秊槭颤N這麼急，柾國在外面等她。
「桌上一個(gè)像是計時(shí)器的東西，夾子是一組的調音器?！拐淠荽蜷_(kāi)門(mén)指著(zhù)自己的桌面回應「耳機幫我拔下來(lái)?！?br>
?；?tīng)著(zhù)到桌面上找真得有，將耳機拔下來(lái)後「謝了，怎麼用我在私訊你?！?br>
將這個(gè)人送走，珍妮可以好好地吹乾頭發(fā)，耳機接上筆電虛脫一樣「好累，誰(shuí)來(lái)幫我抓抓?！?br>
「那個(gè)會(huì )不會(huì )太積極？！」珍妮同寢室的人利用宿舍網(wǎng)路第一手回報，她將借到的節拍器拿給何柾國?！附杌ǐI佛?！?br>
珍妮聽(tīng)得用毛巾蓋著(zhù)臉，手機的私訊出現了「不知道怎麼用.....」拿出通訊畫(huà)面給室友們見(jiàn)證?！杆X(jué)時(shí)間要到了?！鼓ㄉ献o發(fā)油及瀏海發(fā)卷。
寢室大家聊著(zhù)一天做什麼，還有未來(lái)想讀的學(xué)校光是這些占掉她們的青春時(shí)間。
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