尹童回頭就看到許宣哲朝她跑了過(guò)來(lái)。
“你把這個(gè)忘了?！?br>
她看了半天，才認出許宣哲手上的那支筆，好像是她剛才做題時(shí)用的。
“哦，謝謝?！币舆^(guò)去收好，“其實(shí)你周一給我也行的?！?br>
許宣哲當然知道周一給她也可以。
可如果不拿著(zhù)這支筆，他不知道有什么其他更合適的借口來(lái)找她。
剛才他腦子亂成一團，連送客人出門(mén)的禮節都忘得一g二凈。
許宣哲活這么大，還是第一次做出這么不像自己的事。
好在，好學(xué)生最可貴的品質(zhì)就是，做錯了及時(shí)改正，不足之處及時(shí)彌補。
于是他拿著(zhù)一直無(wú)關(guān)緊要的筆去找了尹童，然后勇氣問(wèn)道：“你是不是生氣了？”
尹童啞然失笑，這是反應遲鈍還是深思熟慮，怎么現在才想起來(lái)問(wèn)？
“你說(shuō)的對，我有什么好生氣的？”
許宣哲讀不懂nV孩的情緒，不禁感到一陣挫敗，笨拙地解釋道：“我沒(méi)有別的意思，只是想跟你像普通同學(xué)一樣相處?！?br>
尹童善解人意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心，我會(huì )做好你的‘普通同學(xué)’的?！?br>
雖然這的確是他一開(kāi)始的目的，可真聽(tīng)到尹童這么說(shuō)，許宣哲又覺(jué)得心里空落落的。
一時(shí)間沉默無(wú)言，正當他準備送尹童回家的時(shí)候，迎面而來(lái)的不速之客打斷了他們。
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀