這么說(shuō)也沒(méi)錯，他剛到的第一天，就被同寢的一個(gè)學(xué)長(cháng)教著(zhù)該怎么在宿舍“生存”了。
不過(guò)巧的是，那個(gè)學(xué)長(cháng)話(huà)音未落，乾盛就進(jìn)了門(mén)，看到林時(shí)恒是生面孔就知道他是這屆的本科新生，于是也不管林時(shí)恒愿不愿意，毫不客氣的把他喊進(jìn)實(shí)驗室打雜。
【你，跟我來(lái)?！?br>
那拽氣的模樣，林時(shí)恒至今難忘
“他做實(shí)驗，就讓我在旁邊縫斷尾。尾巴還是我自己切的”
刀口都不平整
那會(huì )兒他剛入校，哪里見(jiàn)過(guò)這陣仗，連醫療器材都認不全！更不知道乾盛口中說(shuō)的“隨便把尾巴切幾十段”是什么概念。
但乾盛忙著(zhù)，他也不便打擾他，就按照在課本上預習的知識先認識手邊的器材。
乾盛做完實(shí)驗，發(fā)現林時(shí)恒安安靜靜在一旁對b器械，不由挑了挑眉，這才想起來(lái)林時(shí)恒是第一次進(jìn)實(shí)驗室，根本什么都不懂。但由此也看得出來(lái)他心X不錯，沉穩不浮躁，是個(gè)好苗子。
于是，他難得耐心的從最基礎的斷尾續接開(kāi)始講起。
乾盛左手持鑷、右手拿起持針器，看著(zhù)桌上的一堆碎尾巴，開(kāi)始縫合。
斷尾續接說(shuō)到底就是血管吻合術(shù)，手外科的醫生練習一兩年都能接上的，但術(shù)后效果如何、是否會(huì )有并發(fā)癥這些就跟外科醫生的C作和技術(shù)水平有關(guān)了。
“咱們學(xué)校的本科生畢業(yè)之前都要去三甲醫院實(shí)習，但每年實(shí)習結束離開(kāi)醫院時(shí)，這些實(shí)習生里能完成斷尾續接并且血流通過(guò)率超過(guò)95%的，不過(guò)了了?！?br>
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀