關(guān)于他們的流言在班里還沒(méi)有完全平息，剛剛燃起的苗頭被兩人常年淡然的舉止幾乎澆滅，這一個(gè)意外動(dòng)作，又讓八卦的眾人看出什么，一下回憶起當初的話(huà)。
隨著(zhù)不知名的好事者一聲“哦——”，起哄聲忽然在班里此起彼伏。
老師的八卦還沒(méi)跟進(jìn)到這部分，不知道大家為何叫喚，還以為是見(jiàn)他們險些撞到出糗的嘲笑，呵斥壓下，本就有貓膩的沈未晴卻在控制心虛。同學(xué)知道還能敷衍，老師卻都是火眼金睛，若真被他們看出什么，就算兩人都已手握簽約，難保不會(huì )被約談。
她還沒(méi)有因為任何錯誤被叫到辦公室過(guò)。
許星轍亦沒(méi)料到無(wú)心之舉會(huì )引發(fā)這番動(dòng)靜，他明明只是想征詢(xún)她的意見(jiàn)：“……你先我先？”
兩道題的知識點(diǎn)各自獨T，卻又互融互通，誰(shuí)先都不影響。她還想再準備一會(huì )，更想看看許星轍是怎么講的。
“你先吧?！?br>
“好?！彼呱现v臺。
對全班講題和對幾個(gè)同學(xué)講題，其實(shí)沒(méi)有多大的區別，只需要把所有內容講解得更加細致，最好每個(gè)地方都有回顧。老師搬來(lái)多余的椅子給沈未晴，讓她坐著(zhù)聽(tīng)，自己卻雙手抱x靠在門(mén)邊，時(shí)不時(shí)補充幾句。
沈未晴看第一排的同學(xué)筆記不停，悄悄問(wèn)：“你聽(tīng)懂了嗎？”
同學(xué)猶豫片刻，怕被學(xué)霸瞧不起，卻還是誠實(shí)回答：“有個(gè)地方漏了一點(diǎn)，就跟不上了……許星轍理解東西太快，我沒(méi)那個(gè)反應能力?！?br>
沈未晴料到：“他講得沒(méi)我好?！?br>
正拿粉筆寫(xiě)字的人好像聽(tīng)到這句話(huà)，正值沉屑下落，借著(zhù)拿新粉筆的機會(huì )看一眼。講完以后，留給同學(xué)們兩分鐘消化和補充筆記的時(shí)間，沈未晴走上講臺，擦去他的板書(shū)。
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