“早上有個(gè)學(xué)術(shù)研討，不過(guò)主要是針對教練和老師的，學(xué)生去不去都一樣，我應該會(huì )去直接查成績(jì)。復核沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，就去現場(chǎng)簽約?！?br>
他好似聽(tīng)懂了：“能保送嗎？”
“全國前五十名?！鄙蛭辞缒钪?zhù)這個(gè)概念，每年站在這個(gè)決賽場(chǎng)上的有三百多人，都是經(jīng)過(guò)層層選拔的JiNg英，而在這之上角逐出前百分之十六的選手，“誰(shuí)知道呢?！?br>
這幾年對于競賽生的政策越縮越緊，她更不會(huì )做無(wú)理由的想象。
把期待放得低一點(diǎn)，才容易得到驚喜，不是么？
和室友一起出發(fā)前往查分的教室，半路上沈未晴先后接到兩個(gè)電話(huà)，來(lái)自招生辦。
各大院校有單獨的渠道可以事先得到成績(jì)，提前與學(xué)生聯(lián)系簽約，這事不是秘密，兩方都說(shuō)得很委婉，“愿意給她一個(gè)機會(huì )”?？缮蛭辞缬X(jué)得怪異，一個(gè)學(xué)校就算了，她的成績(jì)……值得兩個(gè)學(xué)校行動(dòng)如此一致嗎？
她問(wèn)室友：“你最近有收到學(xué)校的電話(huà)嗎？”
“嗯？沒(méi)有?！彼Ｈ坏負u頭，“你有？”
沈未晴目光遠望：“我現在不太確定情況?！?br>
直到下車(chē)，室友也沒(méi)接到任何電話(huà)，沈未晴又問(wèn)了大巴上鄰近的其他選手，有一個(gè)與她遭遇相同。區別是，那是在省隊時(shí)就備受瞻仰的大神。
一GU她鮮少有過(guò)的期待感涌上心頭。
拿到兩次考試的成績(jì)單，沈未晴填寫(xiě)完反饋表，再在手里反復翻看幾次，依舊不敢相信。各大高校的現場(chǎng)招生就在旁邊，她拿著(zhù)兩張紙，腳步虛浮地往前面走。剛剛經(jīng)過(guò)一張木桌，被招生老師伸手攔下，目光放在她的手里。
“同學(xué)，來(lái)面試嗎？”不等沈未晴反應，她已經(jīng)拿過(guò)她的成績(jì)單，似乎還在自己桌前的紙上劃了什么，小聲念出她的名次。
排隊等候的其他競賽生注意力早就被x1引，縱使音量不大也窺聽(tīng)到，人群中傳來(lái)一聲低低的“臥槽——”，羨慕目光環(huán)繞周?chē)?。過(guò)多的關(guān)注卻令沈未晴倍感不適，無(wú)論何種時(shí)刻，她都不喜歡這種被目光聚焦的感覺(jué)，否則也不會(huì )與江榆楷保持距離。
被迫cHa隊進(jìn)到屋內與招生老師相談數分鐘，沈未晴直言：“我還想去樓上看看?！?br>
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