“你怎么知道？”沈未晴剝開(kāi)一只蝦。
“聽(tīng)你們班主任說(shuō)過(guò)，他好像是田徑隊的，初中就拿過(guò)挺多獎?！碧崞鹚?，沈父不吝贊譽(yù)，“挺好一孩子，學(xué)習、運動(dòng)都不耽誤，發(fā)展得多全面。不過(guò)你T育也不差，就是你媽覺(jué)得這種特長(cháng)跌打損傷太多，她舍不得你受那個(gè)苦?！?br>
沈未晴小聲道：“彈鋼琴手指頭也累呢……”
她從小練鋼琴，小學(xué)畢業(yè)前就考到業(yè)余十級證書(shū)，初中加入過(guò)學(xué)校的音樂(lè )社團，偶爾客串各類(lèi)文藝匯演，還在老師的推舉下獲得過(guò)大大小小的獎項。高中正式開(kāi)始化學(xué)競賽后JiNg力有限，現在那架琴和赫赫戰功都一起擺在角落，防塵的絨布一蓋許多年，最多過(guò)節助助興給父母彈一曲，琴藝早已生疏。
也就沈母在電視里看到有彈鋼琴的片段時(shí)，還會(huì )不住哀嘆，回憶沈未晴曾經(jīng)的輝煌，仿佛她當時(shí)是貝多芬在世。路邊聽(tīng)到一首鋼琴曲，也扭頭問(wèn)她：“你會(huì )彈嗎？”沈未晴都不知怎么答。
在外面留太久了，飯后沈未晴主動(dòng)請纓洗碗，就當做消食，不再過(guò)多活動(dòng)。
都忙完以后，她與父母知會(huì )一聲，回房間做題。
昨天做的化學(xué)實(shí)驗失敗了，當時(shí)太晚，收拾好以后教練讓她先回家，沈未晴開(kāi)始復盤(pán)實(shí)驗經(jīng)過(guò)，推測是哪個(gè)環(huán)節C作不當。紙上的理論羅列得很清晰，可實(shí)際總是會(huì )因為細微的偏差導致結果的大相徑庭，她打開(kāi)實(shí)驗視頻文件，回憶自己的做法，一一b對不同。
親眼看見(jiàn)視為勁敵的那個(gè)人跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，許星轍和楊孟同時(shí)看向手機上的計時(shí)，猛地站起來(lái)。差了三秒，他b許星轍差了整整三秒！教練走到他身邊，抓緊二人的肩膀，等同于確認了這個(gè)事實(shí)，楊孟激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)l次。但最終結果如何，還要聽(tīng)官方播報。
最后一個(gè)選手也沖破撞線(xiàn)，廣播開(kāi)始大聲朗讀每個(gè)人的成績(jì)。電子排名榜單實(shí)時(shí)更新，有一個(gè)名字從最底部一路上滑，打敗第五名、第四名、第三名……第二名。
沈未晴的手機輪番震起來(lái)。
她還以為是江榆楷不補覺(jué)休息，又來(lái)撒擾她，抱怨的話(huà)都構思好，打開(kāi)卻發(fā)現是楊孟。他接連發(fā)來(lái)幾張圖，沈未晴暫停視頻播放。
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