反正一個(gè)年級多少人大家都知道，算一算就差不離。
本質(zhì)其實(shí)不變。
多余的步驟只是沈未晴看著(zhù)那1%，會(huì )去向年級主任確認自己究竟是第幾。
“那還不錯?！鄙蚋刚f(shuō)，“保持這個(gè)勁頭下去，到高三，還有他的籃球賽加分，考個(gè)名校不成問(wèn)題?！?br>
“我昨天聽(tīng)他爸媽說(shuō)，十一月底到十二月初那段時(shí)間就要b了，算算沒(méi)多久?！?br>
沈未晴沒(méi)問(wèn)過(guò)江榆楷具Tb賽時(shí)間，雖然他每年都參賽，但她總記不住日子。好像江榆楷就是忽然出門(mén)，忽然帶個(gè)結果回來(lái)了。
橘子吃得差不多，剛剛被江榆楷打岔，還有點(diǎn)剩余的習題沒(méi)做，這一下解題思路都斷了。
沈未晴站起來(lái)：“我先回房繼續做題了?！?br>
沈父遞給她一個(gè)：“要不要再帶一個(gè)到屋里吃？”
“謝謝爸爸，不過(guò)吃多了上火，還是算了?！?br>
“啊，這么大雨?！?br>
沈未晴從課后輔導班的大樓出來(lái)，身邊的同學(xué)匆匆打開(kāi)一早準備的雨傘，踮著(zhù)腳尖沖入雨中。突如其來(lái)的暴雨讓空氣中凝結出霧氣，不過(guò)兩三米以外的距離就已看不清人影。
——而她沒(méi)帶傘。
明明查過(guò)天氣預報，也切切實(shí)實(shí)說(shuō)過(guò)會(huì )有雷陣雨，可出門(mén)時(shí)萬(wàn)里晴空YAnyAn高照，總想著(zhù)預報也會(huì )有不準的時(shí)刻，沈未晴便沒(méi)拿傘。
真是奇怪，平時(shí)的她無(wú)論多低概率都會(huì )選擇有備無(wú)患，今天卻一反常態(tài)。
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