周一清晨，舒可瑜去了學(xué)校才發(fā)現老天爺似乎沒(méi)聽(tīng)到舒可瑜兩天三夜的禱告——
陸延來(lái)學(xué)校了。
黑sE書(shū)包的半邊肩帶掛在椅子上，另半邊懸空，書(shū)包的一角都落到地上沾了灰。本來(lái)想從后門(mén)進(jìn)班級的她y生生往后退了半步，像塊木頭一樣僵著(zhù)身子轉了個(gè)方向，直挺挺地朝前門(mén)走過(guò)去。
陸延瞥見(jiàn)她穿得胖鼓鼓的身影，又看見(jiàn)這顆球猛地調轉了方向，朝前門(mén)滾了過(guò)去。他不加掩飾地將自己玩味的眼神落在她的身上，看見(jiàn)她進(jìn)了前門(mén)，把書(shū)包脫下來(lái)后才勉強將自己擠進(jìn)位置里。
笨拙、愚鈍。
他的腦子里出現這兩個(gè)形容詞，可心里一點(diǎn)嫌惡的感覺(jué)都沒(méi)有，反倒覺(jué)得有點(diǎn)可Ai。
老師一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)陸延坐在位置上，眼神一凜，整節課都緊繃著(zhù)脊背，怕他又惹出什么事非。但當她都快要結束課程時(shí)，他卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，只是撐著(zhù)下巴看著(zhù)黑板，有時(shí)候還會(huì )拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)東西。
她走過(guò)他位置旁，邊講課邊去看他寫(xiě)的東西——
他在研究打籃球的隊形。圈圈寫(xiě)寫(xiě)，還有許多筆記。
好，是她想多了，她將心中那不切實(shí)際的想法親手捏成泡影。
陸延做筆記？那她可能得折壽了。
下課前，班主任宣布了要在班級里執行的一個(gè)新制度——
學(xué)習小組制度。
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