「三角函數到底是在g嘛？」
「余弦定理是什麼時(shí)候要用的？」
「這個(gè)符號又是什麼意思？」
問(wèn)題如連環(huán)Pa0般從楊雨秋的嘴中發(fā)S，這些問(wèn)題Ga0得他一個(gè)頭兩個(gè)大。
只要撐過(guò)學(xué)測就不用再看到他們了，所以一定要撐過(guò)去。
楊雨秋這麼說(shuō)服自己。
改著(zhù)卷子的程宇桓心情也沒(méi)好到哪里，離譜的答案層出不窮，讓他看了也是越改越上火。
「這個(gè)數字是怎麼冒出來(lái)的？」
「題目上？」
改卷子有時(shí)b做題目還要折磨人。
每個(gè)人做著(zhù)一樣的事情，過(guò)著(zhù)一樣的時(shí)間。
題目做的越來(lái)越多，講義上的空白位置越來(lái)越少。他們用手中的筆，用自己的努力，在紀錄這他們的一天天，以及將會(huì )消逝的時(shí)間。
第二次，第三次的?？歼^(guò)去，離真正的上戰場(chǎng)只剩寥寥無(wú)幾的天數，這讓每個(gè)人都是焦慮的不得了。
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