我沒(méi)有直接帶上，我打算先觀(guān)察同學(xué)的情況。
「為甚麼拿不下來(lái)?」
除了我以外的所有同學(xué)都戴上後，有同學(xué)發(fā)出了疑問(wèn)。
「不用擔心喔，這是為了讓祝福效果常駐的措施，對你們沒(méi)有傷害的?！?br>
嗯…聽(tīng)起來(lái)就很可疑。
理論上要不要接受祝福應該是要憑我們自己的意志吧?
我決定暫時(shí)先將手鏈放進(jìn)口袋，等到確定沒(méi)有問(wèn)題在戴上。
「接下來(lái)，我要測量各位的潛力?！?br>
nV神低頭輕輕Y唱了一句我聽(tīng)不懂的話(huà)，隨後他的手浮現了一顆光球。
那顆光球又再分散出無(wú)數顆相同的光球，一一飛到眾人面前。
「這是能測出各位綜合潛力的魔法，請各位看光球變成的顏sE。光球可顯示各位的潛力，大約可分成紅、橙、h、綠、藍、靛、紫，紅sE最強，紫sE最弱。這個(gè)世界的平均值是藍sE附近，綠sE十人中會(huì )出一人，hsE千人中會(huì )出一人，橙sE一年會(huì )出數人，紅sE數十年出一人，各位沒(méi)意外的話(huà)，基本都會(huì )接近紅sE?！?br>
這番話(huà)在同學(xué)間再次引起SaO動(dòng)，大家都迫不及待想要看到結果，畢竟大家都有可能是少之又少的人才阿。
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