只是擴音器中傳來(lái)的不只是兩個(gè)相同的童稚笑聲也有其他人的竊笑聲音。
「不然怎麼樣？！」
兩個(gè)相同的童稚雙重合音效果齊聲說(shuō)。
「這是個(gè)值得研究的問(wèn)題，就交給你們兩個(gè)人去想還有決定了－－－－好痛！」
說(shuō)著(zhù)的柿澤真澄慘遭山田嗣一郎用文件打擊後腦勺而發(fā)出哀鳴。
「小鬼就趕快去睡覺(jué)！」
拿起手機，山田嗣一郎用吼的，然後掛斷！
「……這個(gè)老師，有夠兇的，我要跟我兒子訴苦喔！」
柿澤真澄轉頭對一旁的暑期工讀生．古賀禮宇說(shuō)。
「喔你個(gè)頭啦！都什麼時(shí)候了還在玩？g嘛不關(guān)掉手機？吵Si人了！我最討厭小孩了！沒(méi)事就把人家辛苦畫(huà)好的設計圖撕下來(lái)玩、連蓋好的模型都拿來(lái)摔壞、書(shū)本被撕下來(lái)折紙飛機－－－－厚！真是愈想愈氣！」
一回想到照顧那２個(gè)孩子時(shí)，那慘痛的情況不禁讓山田嗣一郎握緊了拳頭，說(shuō)。
「討厭！你是在說(shuō)你寶貴的育兒史料嗎？真不愧是你的兒子、nV兒，跟他老爸一個(gè)樣子?！?br>
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