她一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到了屋子里少了點(diǎn)什么東西，一直放在角落里積灰的行李箱不見(jiàn)了，書(shū)桌上gg凈凈，往常一摞摞的書(shū)籍資料都沒(méi)有了，還有易轍散落在各處的小物件，這些平時(shí)覺(jué)得不占地方的東西，一旦不見(jiàn)了，卻顯得整個(gè)家都空蕩蕩的。
易真怔怔地圍著(zhù)家里轉了一圈，心里像壓了一塊巨石，沉得她喘不過(guò)氣來(lái)。
第二天她又給班主任打了個(gè)電話(huà)，一再拜托對方，易轍只要不舒服了就立馬通知她，她會(huì )盡快趕過(guò)去。
班主任從高一就帶著(zhù)易轍的班了，高二分科之后也幸運地沒(méi)分開(kāi)，他把易轍當自己半個(gè)兒子，也很心疼這對相依為命的姐弟，不管易真說(shuō)什么都溫聲應好，易真說(shuō)了十幾分鐘，才不好意思地道歉掛了電話(huà)。
易轍到高二還是住著(zhù)校的，高二下學(xué)期不知道為什么非鬧著(zhù)要回家住，他很少這么強y地決定一件事情，易真很順著(zhù)他，第二天就讓他搬回家了。
分科以后班級的學(xué)生就不會(huì )變動(dòng)，宿舍自然也一樣，班主任只說(shuō)不出意外他的床位會(huì )一直空著(zhù)的，隨時(shí)可以再回去住。
易真對他能不能適應宿舍生活不擔心，唯一怕的就是易轍會(huì )頭暈。
班主任的保證讓她安心了許多，學(xué)校那么多人，易轍肯定也不會(huì )落單的。
只是沒(méi)有輕松多久，當她第二次打電話(huà)去易轍宿舍卻始終找不到他人接電話(huà)的時(shí)候，她總算是意識到——
弟弟在跟她鬧脾氣。
在用行動(dòng)在抗議她b他回去住校這件事。
易真心里滿(mǎn)是無(wú)力，她對電話(huà)那頭結結巴巴找借口的男生說(shuō)了聲“謝謝”，掛斷了電話(huà)。
四中的學(xué)生人手都有一張學(xué)生卡，家長(cháng)可以通過(guò)學(xué)校官方的繳費系統給學(xué)生的卡里充錢(qián)供他們使用，易真一個(gè)禮拜前剛給易轍沖過(guò)，掛電話(huà)后又去沖了一千塊錢(qián)，希望他在學(xué)校也能好好吃飯，不用給她節省。
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