甚麼都不記得了，只記得她與原本的生活脫軌很久，卻忘幾這段時(shí)間里都發(fā)生了甚麼。不過(guò)十幾天沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音，崔亞聽(tīng)來(lái)竟覺(jué)得懷念。
「今天開(kāi)學(xué)，你還想遲到？」
開(kāi)學(xué)？對了，上次段考的英文就是期末考的最後一科，照學(xué)校行事歷上寫(xiě)，那天考完就結業(yè)式。
在那之後呢？去哪了？不知道。
過(guò)完一個(gè)寒假開(kāi)學(xué)，天氣有點(diǎn)冷了。
末梢四肢都有些冰涼，她習慣X的把手cHa在睡衣口袋里，發(fā)現了一張皺掉了的紙條。
上面英文數字交錯，看上去像是社交軟T的ID。
不過(guò)這些都是誰(shuí)的ID？
從吃早餐到到學(xué)校，崔亞幾乎整個(gè)上午都在想這件事，甚麼事情都想不起來(lái)了。無(wú)助。
走到班級的路上，崔亞碰見(jiàn)了印象中應該不會(huì )來(lái)學(xué)校的史橋。
還有不應該走在他旁邊的滕泊。
即使到了學(xué)校，到了新班級，坐在新的位置上，崔亞也沒(méi)有跟其他人一樣因為開(kāi)學(xué)而感到興奮或緊張。
她坐的位置不靠窗，離窗戶(hù)還隔著(zhù)一排座位，但她卻還是想往窗外看一看，好像除了那些風(fēng)景，沒(méi)有其他東西可以提起她的興趣。
看得入神，老師走進(jìn)來(lái)了都沒(méi)發(fā)現，更不用說(shuō)走在老師身後一個(gè)從沒(méi)在學(xué)校見(jiàn)過(guò)的nV生。
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