說(shuō)著(zhù)話(huà)曼兒的衣服洗完了，站起來(lái)走了。二狗望著(zhù)遠去的她悵然若失。
曼兒回到家看到樂(lè )怡現在正在和張柯夫婦——她在隋朝的父母一起做著(zhù)飯。聽(tīng)他們講她失憶之前的一些事情。
在這個(gè)風(fēng)景宜人，民風(fēng)純樸的村莊，樂(lè )怡度過(guò)了她的童年生活。家里就父母和她三個(gè)人，父母經(jīng)營(yíng)者祖傳的藥房，以救死扶傷為己任。
要說(shuō)最親近的人除了父母和曼兒就是師傅榮先生一家人了。榮先生是方圓十里公認的最有學(xué)問(wèn)的人。在樂(lè )怡很小的時(shí)候父母就帶著(zhù)她去拜師。從來(lái)不收...從來(lái)不收徒弟的榮先生因為曾經(jīng)被樂(lè )怡爺爺救過(guò)命，答應當樂(lè )怡的師傅，每天教她識文斷字，做文章，寫(xiě)字作畫(huà)。
從三歲開(kāi)始樂(lè )怡每天早上起床之后母親就會(huì )為她梳頭穿戴整齊，送去先生那里學(xué)習。每天學(xué)習2個(gè)時(shí)辰，母親干完農活回來(lái)的時(shí)候接她回來(lái)吃晚飯。有時(shí)候也會(huì )在師父家里吃飯。
師父師娘都非常喜歡小樂(lè )怡，把她當自己女兒一樣。
樂(lè )怡異常聰慧，師父每次教她的時(shí)候都非常開(kāi)心。這孩子太神奇了，在她四歲的時(shí)候已經(jīng)可以熟讀詩(shī)經(jīng)楚辭。
師父每次看到她的學(xué)習成就都驚喜不已。很快五歲的小樂(lè )怡已經(jīng)可以與師父的兒子——十歲的子義一起學(xué)習了。十歲的子義也是從小跟父親學(xué)習，雖然也很聰明，雖然不愛(ài)學(xué)習但是悟性也非常高。比起學(xué)問(wèn)，他更喜歡武術(shù)，經(jīng)常偷偷跑去回鄉養老的老將軍家學(xué)習武術(shù)兵法。
起初父親說(shuō)這小不點(diǎn)丫頭學(xué)問(wèn)可與自己一同學(xué)習時(shí)，子義非常不服氣?？粗?zhù)父母對她的喜愛(ài)，子義心里總是覺(jué)得不舒服，時(shí)常會(huì )捉弄欺負一下這小丫頭片子。
“直到七歲之后，你有了新的玩伴曼兒，就跟子義玩的比較少了。不過(guò)那小子因為小時(shí)候的一件事情，心里覺(jué)得十分對不起你，總想著(zhù)彌補，時(shí)常得著(zhù)什么好的都會(huì )拿來(lái)與你分享。我們也尋思著(zhù)等你們再長(cháng)大一些就考慮下你倆的婚事?！?br>
樂(lè )怡心想，這個(gè)子義會(huì )不會(huì )就是那個(gè)平安扣的主人呢？
曼兒一邊干著(zhù)手里的活，一邊仔細聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)候她也和樂(lè )怡一樣，想到一起去了。對看一眼，仿佛倆人在進(jìn)行無(wú)聲的對話(huà)，決定吃晚飯就去找子義。
吃飯的過(guò)程中還是在說(shuō)些以前的事情，張柯說(shuō)這樣可以幫助她們倆回復記憶。
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