周園的疑惑刷的一下沒(méi)了，瞬間開(kāi)心：“不認識我來(lái)教你??！”他又把卡片往小明面前湊了湊：“來(lái)，說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)字不認識？我教你！”
他上輩子的理想職業(yè)就是當教師，當然他一個(gè)學(xué)電腦的，還有天賦，出來(lái)教的肯定不會(huì )是這么小的孩子，怎么說(shuō)也得往教授的位置靠近。只是在學(xué)校里面他就經(jīng)常被寢室的男生叫住各種教，而他在教這件事情上展現的熱情亦是炙熱，慢慢的，還有了點(diǎn)兒教人的癮。
你不覺(jué)得將一個(gè)什么都不會(huì )的人教的很多東西都懂，感覺(jué)很有成就感嗎？你在后面默默無(wú)聞，看著(zhù)你教出來(lái)的同學(xué)或者學(xué)生在前面光芒四射，然后在眾人詢(xún)問(wèn)你的同學(xué)或者學(xué)生是誰(shuí)將他帶上這條路的時(shí)候，你就可以一臉淡然實(shí)則心里面樂(lè )開(kāi)了花的低調裝逼。
只是周園很多時(shí)候都不明白為什么自己的室友在被人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候都是一臉便秘的表情。事了，他不懂，畢竟誰(shuí)都不想被一個(gè)跟自己年齡差不多的人整天罵的抬不起頭，而你還不能反駁，因為他說(shuō)的都是事實(shí)！有比這更憋屈的事情嗎？！明明大家都是吃一樣的東西長(cháng)大的，怎么那些東西到了周園這里就變異了呢？！
小明抿了抿嘴，小聲說(shuō)道：“好多都不認識?！逼鋵?shí)他只能認識兩三個(gè)字，剛才說(shuō)出那句想看的話(huà)也不過(guò)是一時(shí)好奇，說(shuō)完他就有些后悔了。但是沒(méi)想到周姐姐還是迅速的把卡片湊了過(guò)來(lái)，只是問(wèn)出來(lái)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他確實(shí)是有幾分不甘心的。因為老師跟他們說(shuō)，城里的孩子在他們這么小的時(shí)候，已經(jīng)能認識好多字了。
他不想被別人比下去！所以，再怎么不甘心，也得說(shuō)出自己不懂的地方，那樣姐姐才會(huì )教他。
李響看著(zhù)下面六組人的互動(dòng)，不管是不是演出來(lái)的，至少在這個(gè)時(shí)候看起來(lái)氣氛都很不錯。
他又看了兩眼那邊正在教認字的周園二人，一個(gè)教的認真，一個(gè)學(xué)的也像模像樣，看起來(lái)還真是那么一回事。
“都看過(guò)卡片了吧？”五分鐘之后，李響大聲問(wèn)道。
“是！”
“是！”
他們幾個(gè)大人絡(luò )繹不絕的回答，經(jīng)過(guò)半個(gè)下午的相處...午的相處，再加上剛剛的教學(xué)，周姐姐的教他認字的時(shí)候聲音很溫柔，他覺(jué)得自己一開(kāi)始可能想太多了，就這么什么都不懂，周姐姐來(lái)教他似乎也不錯，還有他剛剛又認識了幾個(gè)字，周姐姐還夸他聰明，他已經(jīng)沒(méi)有那么害羞了，還隱約有絲自信，于是在周園回答完是的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)他身下的小家伙也快速回答：“是！”
周園伸手揉了揉他的腦袋，小明在這種相處模式中笑開(kāi)了花。旁邊幾個(gè)小朋友也看了過(guò)來(lái)，然后小紅也跟著(zhù)來(lái)了句：“是！”
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀