「有道理?？墒?，這是客觀(guān)的主張嗎？我很懷疑?！?br>
很客觀(guān)吧？想信臺灣沒(méi)有人能b現在的我更理解「無(wú)力感」一詞了。
對的，聯(lián)邦的穩定正遭受危機。
事件的全貌正漸漸顯現，但是我能做甚麼？沒(méi)有。
就連特機隊和警務(wù)處都找不出來(lái)的對手，我能找到嗎？肯定不能。
我只是個(gè)警校生，父親不是中央的部長(cháng)，沒(méi)有才能也沒(méi)有具權勢的人脈。我能做甚麼？沒(méi)有。
執著(zhù)了一個(gè)星期，以為自己知道了正在發(fā)生的事就能夠作出改變，參與其中?，F在卻越聽(tīng)越灰心，只有臉上的腫痛還在。
「我認為這很客觀(guān)?！刮艺f(shuō)：「重大事件下要維持穩定，情報管制是最好的手段。不僅可以確保輿論風(fēng)向，還可以欺騙對手，讓敵人誤解我們的現狀?！?br>
公共安全課程是警校的必修課。
「我知道這個(gè)理論。那麼，不如把泄露的情報再次限制，在不會(huì )引起恐慌的狀態(tài)下，讓輿論對敵人生出敵意。你覺(jué)得如何？」
「這不應該是與一介警校生討論的事?！?br>
經(jīng)過(guò)我的提醒，哈蒙才回首，向羅沙處長(cháng)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題。
她思考一番。
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