話說墨翟與瑤姬罷斗言和後，墨翟問瑤姬，道：「施老板，你說要以論劍結(jié)果決定誰去誰留，可是這回咱們打了個(gè)平手，那問題又該怎麼解決吶？」。
瑤姬微笑道：「咱們不妨在兩家之間筑一堵隔音墻，墻厚兩丈五，高四丈，如此寒舍那不堪清聽之音就傳不到府上，鉅子大可安安靜靜地講學(xué)授課了?！?，她停了停，有點(diǎn)不好意思的說道：「雖然問題出自於我方，但墻卻是兩家共有，若鉅子同意這個(gè)辦法的話，是否也愿意負(fù)擔(dān)筑墻的一半費(fèi)用？」。
墨翟心想這真是英雄所見略同，就爽快地答應(yīng)了。他并且問道：「看來施老板x有成竹，已想好了解決之道，那又何必要打這一場呢？」。
瑤姬歉然說道：「陶丘天下好漢云集，瑤姬一個(gè)無依無靠的nV子混跡其間，恐怕會麻煩不斷。是以才藉由攀附鉅子聲威，搏一點(diǎn)江湖虛名，好讓旁人正眼相看。說來瑤姬動念不正，多有得罪，乞鉅子寬諒?！?。
墨翟很高興她能坦誠相告，雖然被利用了也不以為忤，反而呵呵一笑，道：「沒事！沒事！既是芳鄰，理應(yīng)互相照應(yīng)。以後墨翟還有什麼別的用處，也一樣請施老板別客氣?！?。
……
隨後的日子里施、墨兩家就隔墻而居，兩家雖然仍少來往，畢竟墨家還是反對音樂的，但至少也能以禮相待、和諧共處。而瑤姬個(gè)人并沒有放過墨翟愿意照應(yīng)的承諾，一有空就去墨翟的講堂里聽課。因?yàn)楝幖б恢敝?jǐn)遵著師祖的遺訓(xùn)，要多讀書、多學(xué)習(xí)，如今大賢當(dāng)前，那當(dāng)然得好好把握。
瑤姬覺得墨翟年紀(jì)b自己小那麼多，拜他為師還挺怪的，因此沒有投入墨門，就只當(dāng)個(gè)旁聽生。不過她也沒有白上課，會不時(shí)給墨家送上糧食布疋當(dāng)作束修。而她在講堂里也謹(jǐn)守外人的身分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在角落，并且不提問，免得占用學(xué)生們請益的時(shí)間。
不過瑤姬不在課堂上提問，并不表示她不提問了，事實(shí)上她提問的數(shù)量要b全T學(xué)生加起來還多得多，因?yàn)樗且詴嫣釂柕?。在那時(shí)候刻竹簡是一件十分耗時(shí)耗力的事，所以沒有人以書面提問，但是瑤姬刻起竹簡卻b以指畫沙還方便。而墨翟也一樣，刻竹簡根本就不算個(gè)事兒，你書面來問，我書面回答便是。就這麼一來一往，不出多久，他們倆問答的書簡就堆積如山了。
由於瑤姬的“那個(gè)記憶”中有不少關(guān)於墨子學(xué)說的敘述與評論，那都是兩千多年來無數(shù)學(xué)者的研究JiNg華，使得她提起問來特別深刻銳利。而且她熟讀魯國典藏文獻(xiàn)，論述見解每每能引經(jīng)據(jù)典旁徵博引，信手拈來俱皆有本。
瑤姬Ga0不懂為什麼她T內(nèi)的那“另一位”能知曉墨翟的學(xué)說，而且還附帶那麼豐富的評論，那些學(xué)說也不過是墨翟在近十年內(nèi)才提出來的呀！她左思右想不得其解，就把這疑問擱下不管，犯不著為沒頭緒的事浪費(fèi)JiNg神。
對於瑤姬的提問，墨翟幾乎招架不住?，幖С艘娊釰iNg辟、學(xué)識淵博之外，更讓他難以置信的是，一但談到了關(guān)於“辯”邏輯學(xué)、“久”宇宙論、“度”數(shù)學(xué)、“景”光學(xué)、“力”力學(xué)這些課題的時(shí)候，瑤姬的看法還要遠(yuǎn)勝於自己的研究心得。當(dāng)然，墨翟并不知道瑤姬身T里還有一個(gè)人，而那一位雖然不是科學(xué)家，卻曾是中學(xué)數(shù)理的資優(yōu)生。
這下子墨翟反而要向瑤姬提問了。雖說他們刻起竹簡并不費(fèi)力，但書信往返總是不能即問即答、暢所yu言。於是兩人心同此理，不約而同地相約會面詳談。面談的地點(diǎn)在兩家之間的隔音墻墻頭，時(shí)間則選在夜深人靜之時(shí)，也好讓墨翟不受音樂的折磨。
如此幾乎每夜見面談話，夜復(fù)一夜地，從學(xué)問研討開始，話題漸漸擴(kuò)及天南地北議古論今，到後來乾脆帶上酒菜，閑話家常，傾吐心事了。
……
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