“最好是這樣?！敝裼鸫稽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
生物課上爺爺在講遺傳題，竹羽椿一開(kāi)始聽(tīng)得還算認真，等到后面聽(tīng)不太懂的時(shí)候就有些犯困了。
柏預沅低頭看到自己腹前多了一雙手，竹羽椿的指尖捏了一個(gè)吃的遞給他，他默默接住，竹羽椿就把手收了回來(lái)。
他也有些犯困，思索了會(huì )，索X一只手掩著(zhù)口鼻悄悄放入嘴中。舌尖T1aN了下圓球，濃烈的芥末味沿著(zhù)口腔鉆入鼻腔，他咬開(kāi)堅y的殼吃到了夏威夷果，芥末味沖得他立馬清醒了，他圓著(zhù)眼含淚輕咳了倆聲。
竹羽椿偷偷觀(guān)察他的表情，捂住嘴冷臉記遺傳題的解答過(guò)程，肩膀一直在抖。
她也不困了。
柏預沅往她桌肚里放了一袋檸檬味的奧利奧餅g。
竹羽椿又給了他一袋沒(méi)拆過(guò)的芥末味夏威夷果。
朱曉芳不允許他們的桌上放的書(shū)超過(guò)五本。他們大部分的書(shū)都放在六樓的儲物室或者同桌間的凳子間，像堆了個(gè)墻。
臺上的老師一眼就看到誰(shuí)在打瞌睡誰(shuí)在認真聽(tīng)，但爺爺不會(huì )提醒睡覺(jué)的同學(xué)，大家全憑自制力。
一下課，竹羽椿和林付星就跑去四樓等茱翼三個(gè)人一起去吃飯。
“昨天晚自習，你有聽(tīng)到沈蘭生在哭嗎？”林付星問(wèn)竹羽椿。
“我坐那犄角旮旯怎么可能聽(tīng)得到?！?br>
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀