怎么會(huì )…就這樣Si掉了……
她的手終是失去了所有支撐的力量，頹敗地垂了下去。
「Ⅰ」號樣本數據回收完畢，進(jìn)入下一組實(shí)驗。
教令院，研修室。
熒抱著(zhù)厚厚的一沓資料，忐忑不安地來(lái)到了研修室。
門(mén)的背后，就是學(xué)長(cháng)的個(gè)人研修室！
入學(xué)短短幾年就成為了教令院無(wú)人不知無(wú)人不曉的天才學(xué)生，這就是常人眼中所認知的學(xué)長(cháng)。
這樣的天才學(xué)長(cháng)，派她來(lái)做助手真的好嗎?她可是一篇論文都還沒(méi)能發(fā)表過(guò)的底層菜鳥(niǎo)…在這種天才眼中，只能是拖后腿的存在吧?
但來(lái)都來(lái)了，不打聲招呼就回去未免也太失禮了，熒決定還是先打個(gè)照面，要不要退貨由學(xué)長(cháng)自己決定，這樣她回去也好跟老師交待。
她輕輕地叩響了研修室的門(mén)，但門(mén)后一直沒(méi)有回應。
奇怪，燈亮著(zhù)，應該是有人在的，又等了幾分鐘，熒決定開(kāi)門(mén)進(jìn)去看看情況。
她扭開(kāi)門(mén)鎖，看到了坐在桌前低頭疾書(shū)的少年。
他淺藍的微卷短發(fā)隨著(zhù)書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作微微晃動(dòng)著(zhù)，緋sE的眼眸低垂著(zhù)，一直未從稿紙上離開(kāi)過(guò)。
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