「你還真是惡趣味?！?br>
申展將對話(huà)聽(tīng)得一清二楚。
「……我突然有點(diǎn)不想看到鏡子?！股暾拐f(shuō)。
「嗯，我也不想?！?br>
「對了，你為什麼不把左手放到右邊？左邊三只太多了吧？」
「啊，我一直想問(wèn)，多余的右手呢？」
「就這家伙啊，實(shí)驗太粗心了，把右手弄斷了，哈哈?！?br>
「斷掉的手放到右邊，跟左邊有三只手不沖突??？」
「你怎麼還在堅持手要兩邊平衡？」
這名研究員的問(wèn)題同時(shí)也是申展想問(wèn)的，并且他更好奇自己的手有沒(méi)有辦法達到兩邊平衡。
「其實(shí)不放到另一邊是有原因的，我們怕實(shí)驗T左右腦混亂?！?br>
「喔，原來(lái)如此?！?br>
正經(jīng)和不正經(jīng)的對話(huà)混雜，搭配申展現在的身T，系統覺(jué)得十分魔幻及混亂。
「系統?！?br>
「什麼？」
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