也可能其中缺少了一些磨難。
倘若經(jīng)歷了磨難才封燕王，那絕對能夠為他帶來(lái)更多獎勵。
就在他思考這些的時(shí)候。
“叮鈴鈴！”
上課的鈴聲卻已經(jīng)敲響了。
很快，一道龍行虎步的身影走進(jìn)教室。
來(lái)人，正就是班主任張國飛。
張國飛一上來(lái)，就開(kāi)始講述起《大明》投資，也說(shuō)起了投資股楊憲。
“他——犯下了滔天大罪！”
張國飛表情正色地說(shuō)道。
大多數人的學(xué)生都露出一副很糊涂的樣子。
張國飛卻也沒(méi)有多說(shuō)廢話(huà)，直接對楊憲進(jìn)行起了視頻觀(guān)察。
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