當她的才能被王阿大所知，并請她來(lái)教授孩子認字的時(shí)候，她感覺(jué)到自已所學(xué)終于有了用武之地，便開(kāi)始輔佐著(zhù)王阿大。平時(shí)記記帳，有時(shí)間就會(huì )在這顆大樹(shù)之下教孩童們讀書(shū)認字，日子過(guò)的是從未有過(guò)的充實(shí)。
尤其是那引起孩童的家大人們，每一次見(jiàn)到自已的時(shí)候，都會(huì )用著(zhù)尊重的眼神看向自已，那神情讓她備感滿(mǎn)足，她已然決定，以后余生可能的話(huà)，就在這里了。
“哦，那倒是辛苦你了。怎么樣？在這里還過(guò)的習慣嗎？有沒(méi)有人欺負你們？”蘇石同情阮月的遭遇，本著(zhù)能幫就幫一把的想法問(wèn)著(zhù)。
“沒(méi)有，沒(méi)有，這里的人都很好的。還有，這些孩子都很聰明，也很好學(xué)?！闭f(shuō)起孩子的時(shí)候，阮月的臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足之色，這似乎就是她人生寄托與希望一般。
“哦，你很喜歡教書(shū)嗎？”看到阮月這個(gè)樣子，蘇石不由笑問(wèn)著(zhù)。
“嗯，與這些孩子在一起，可以讓人忘記煩惱。而且教他們讀書(shū)認字，才會(huì )感覺(jué)到自已還是有用之身?！毕肓讼?，阮月便把自已的感受就說(shuō)也出來(lái)。
阮月說(shuō)起這些話(huà)的時(shí)候，是一臉的幸福之感。而有很多時(shí)候，幸福是可以感染到其它人的。
“好，你繼續吧?！碧K石默然的點(diǎn)著(zhù)頭，示意樓陽(yáng)推自已離開(kāi)。遠去的他已然決定，要馬上添充物品讓山上的書(shū)院可以使用起來(lái)，他也會(huì )從系統中拿出一些黑板、粉筆包括鉛筆、油毛、鋼筆和一些書(shū)本出來(lái)。
路遇阮月不過(guò)就是巧合罷了，蘇石此行的目的地是崔遠所建的濟世堂。
這個(gè)崔遠，自來(lái)到上倉山之后，便把原本汴梁馬行街北的濟世堂開(kāi)到了這里，且憑著(zhù)一手不錯的醫術(shù)已經(jīng)救下了不少人，此時(shí)他已然成為了山中最受尊敬的人之一。
畢竟人吃五谷雜糧，就不可能不生病，生病就離不開(kāi)大夫，很多時(shí)候，一個(gè)好大夫就可以給你第二條生命。
崔遠愿意到上倉山上來(lái)，是學(xué)了蘇石所授之學(xué)后自主而來(lái)的。因為只有在這樣的地方，才會(huì )有更多的外傷病人，才能讓他一身所學(xué)擁有用武之地。
蘇石座著(zhù)輪椅遠遠而來(lái)，在他的身后，王阿大又跟了過(guò)來(lái)，同時(shí)一并過(guò)來(lái)的還有幾個(gè)大木箱子。
一行人靠近著(zhù)濟世堂門(mén)口的時(shí)候，得到消息的崔遠這便帶著(zhù)一眾人等就迎了出來(lái)。
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