老實(shí)說(shuō)，在他說(shuō)這句話(huà)之前，她完全沒(méi)有印象自己有這個(gè)同學(xué)，盡管在他說(shuō)了之后，她也不記得他們見(jiàn)過(guò)。
雖說(shuō)她來(lái)這里上學(xué)都半年了，但根本沒(méi)有想要交友的想法，對其他的東西也不上心，所以對同班同學(xué)還都沒(méi)什么印象，盡管他們班四十多個(gè)人里也就十來(lái)個(gè)外國人。
后來(lái)他們認識以后，Ervin還有提到這件事情，解釋說(shuō)因為他發(fā)現她總是每天固定買(mǎi)那幾個(gè)味道的三明治，所以才提醒了她。
她也知道自己那時(shí)候已經(jīng)太過(guò)沉浸在自己的世界里了，但在那個(gè)當下，她還是完全不認識這個(gè)人的，甚至對“結賬的時(shí)候收銀員是自己同班同學(xué)”這個(gè)cHa曲也不是很在意。
愣了一下后，她說(shuō)道：“Oh...well,thanksfortheadvice,Ervin.謝謝你的建議”
Ervin對她笑了笑，她不知道他是不是還想說(shuō)些什么，因為沒(méi)打算和他寒暄，她拿過(guò)了自己的三明治后便道：“Bye.”
“Bye.”對方也說(shuō)道。
她沒(méi)想自己是否有點(diǎn)失禮，轉身就離開(kāi)了便利店。
盡管沒(méi)把這件事放在心上，但他們這次打招呼也確實(shí)讓彼此認識了，之后每次她來(lái)便利店買(mǎi)東西，如果Ervin在，他們都會(huì )打個(gè)招呼。
她也買(mǎi)了他推薦的那個(gè)三明治，雖然覺(jué)得不是很好吃，還是勉強放進(jìn)了自己的“每周三明治”食譜中。
到了第二學(xué)期，課上漸漸有一些小組合作的任務(wù)，他們有時(shí)候會(huì )被分到一組。
讓她對他的印象漸漸變好的原因是——這種小組作業(yè)總有人找借口自己趕兼職之類(lèi)的原因敷衍或是推給別人，她很反感和這種人分到一組，而Ervin是屬于那種主動(dòng)包攬工作的人。他成績(jì)優(yōu)秀而且有責任心，后來(lái)她也發(fā)現他在班級里還挺受歡迎的，畢竟這樣的同學(xué)誰(shuí)不想和他一塊。
之后很正常的，他們之間的交流漸漸變多，Ervin知道了她在當家庭教師，下課會(huì )路過(guò)附近的便利店買(mǎi)東西，她也知道了他的父親是英國人，而母親是法國人，他在法國讀了高中后才回英國繼續讀書(shū)，有時(shí)會(huì )兼職在便利店里當收銀員。
Ervin的身上確實(shí)有法國人的詼諧浪漫和英國人的彬彬有禮，在很多事情上細心T貼，又有分寸感。
了解了彼此后，她也不是傻子，當然能感覺(jué)到他對自己的特別，那已經(jīng)不只是同班同學(xué)或是朋友之間的情感了，盡管沒(méi)有明確告白，但后來(lái)他也很明確在追她了。
知道了他的心意后，其實(shí)她很猶豫。
他們那時(shí)已經(jīng)算熟稔的朋友了，一同兼職、一同討論作業(yè)……無(wú)法否認那是一段平靜又溫暖的時(shí)光，Ervin禮貌得T而且上進(jìn)努力，他的積極樂(lè )觀(guān)也有在潛移默化的陶染她——這很重要，當一個(gè)人陷入在某種自我困頓和迷茫的狀態(tài)時(shí)，他人的影響就很關(guān)鍵。
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀