T會(huì )到了這一點(diǎn)，等她再回頭來(lái)思考陳雯琳那時(shí)候的態(tài)度時(shí)，卻有些能理解了。
那是很矛盾的。
她拒絕自己是因為老師的責任感，可是又接受自己給予她的歡愉，那唯一的原因是——她也曾喜歡過(guò)她，也喜歡這樣，但無(wú)法答應她。
她的心里對她是有喜歡的。
想通了后，這是她得出的結論——但這就夠了，已經(jīng)讓曾經(jīng)對她付出的所有情感都有意義。
水滿(mǎn)了，宋梓毓慢慢地踏進(jìn)浴缸，在溫暖的水流中閉上了眼睛。
盡管如此，那種感覺(jué)依然很復雜。
理智能夠接受，情感卻是另外一回事。
對……她可以理解她身為老師的身不由己，但情感上卻不能說(shuō)服自己。
難以釋?xiě)?，因為感情本?lái)就是無(wú)法用道理去解釋的東西。
宋梓毓靠在浴缸邊緣上，過(guò)了一會(huì )后，她拿起了手機，回復道。
【好?！?br>
無(wú)論如何，她會(huì )大大方方的去見(jiàn)她。
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