第二，如果違反第一條，那她就徹底和他劃清界限；
第三，兩人在她學(xué)習期間，他只能做她的好老師，不能有損師德。
聽(tīng)完這三條規定的靳博序發(fā)出疑問(wèn)，“你這第一條和第三條，有什么本質(zhì)上的區別？”
黎楨傲氣回答:“安全起見(jiàn)，我這是上雙重保險?！?br>
他笑的意味不明，“行，就按你說(shuō)的來(lái)?！?br>
說(shuō)到當老師，那也是靳博序的拿手本領(lǐng)。
教個(gè)高二學(xué)生，對他來(lái)說(shuō)根本不是難事。
黎楨是理科生，剛好是在他擅長(cháng)的范圍之內。
一連五天，靳博序除了給黎楨講課外，其他多余的事根本沒(méi)有做。
他講題和改她的卷子時(shí)，也是很認真，不念一點(diǎn)情誼。
有時(shí)候黎楨被有些題難得快要哭出來(lái)，也是y著(zhù)頭皮往下做，為的就是怕他說(shuō)。
其實(shí)，靳博序并不會(huì )真的跟學(xué)校里的老師一樣有脾氣，只不過(guò)他不笑嚴肅的模樣挺給人壓力感。
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