從學(xué)術(shù)研究方面，可以不討論善惡對錯(cuò)。但是作為現(xiàn)實(shí)中的人，是有祖國的。而且日本所作所為與超越祖國的共產(chǎn)主義完全不是一回事，更是共產(chǎn)主義反對的帝國主義強(qiáng)盜邏輯。
何銳繼續(xù)解釋道：“原敬的死，證明日本國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢在惡化，在不斷惡化的經(jīng)濟(jì)形勢下，路線斗爭更加激化。解決經(jīng)濟(jì)惡化的方式有兩種，一種是對內(nèi)解決。削減對于生產(chǎn)領(lǐng)域無意義的支出，比如軍費(fèi)。同時(shí)增加有效支出。但這種方法對現(xiàn)在的日本完全不合適。因?yàn)槿毡镜馁Y源并不足以支撐日本工業(yè)升級。日本工業(yè)不能升級，就無法與歐美商品進(jìn)行競爭。甚至不用說歐美，日本工業(yè)品與我們進(jìn)行競爭，性價(jià)比已經(jīng)開始比不過了。大家應(yīng)該有感覺吧？”
塔讀app更多優(yōu)質(zhì)免費(fèi)，無廣告在線免費(fèi)！
中央委員會中從事行政與經(jīng)濟(jì)工作的同志中不少人笑出聲來。這話是真的，東北工業(yè)發(fā)展真有種一日千里的感覺。
工業(yè)部長莊嘉雄忍不住用很差強(qiáng)人意的普通話贊道：“主席定下的發(fā)展思路好?！?br>
這話的確可以當(dāng)作拍馬屁，不過大家是真心的樂于拍。因?yàn)榍f嘉雄的話也是事實(shí)。
最初的時(shí)候，東北大量工廠都是成套的從英法購買，花了重金請歐美工程師和技術(shù)人員來調(diào)試運(yùn)行機(jī)器。何銳下令，挑選聰明伶俐，有觀察能力的工人，一個(gè)外國技術(shù)人員配備三個(gè)學(xué)員，跟著人家學(xué)。
在過程中，黨委不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，摸索出如何盡快學(xué)會那些外國技術(shù)人員能力的方法。
而中國本地的工程師，包括何銳在內(nèi)，則提供理論知識，試圖從理論到實(shí)踐，以最短時(shí)間內(nèi)搞清楚外國設(shè)備的原理，以及操作要領(lǐng)。
最初三年，真可謂是‘低聲下氣，小心翼翼’。但中國人民非常聰明，三年中，外國工程師與技術(shù)人員不斷離開，東北本地的工程師與技術(shù)人員已經(jīng)完全掌握了對現(xiàn)有設(shè)備的使用。
何銳在引進(jìn)設(shè)備之初，就花了極大力量投入到材料學(xué)學(xué)科的建設(shè)與研究之中，隨著時(shí)間和金錢的投入，取得了巨大進(jìn)展。不少外國設(shè)備的零件已經(jīng)國產(chǎn)化，在零件國產(chǎn)化與設(shè)計(jì)思路吃透的情況下，自然而然就出現(xiàn)了仿造，進(jìn)而根據(jù)東北的‘公制單位’重新設(shè)計(jì)設(shè)備與生產(chǎn)線。
英國佬的英制在東北政府教育體系公制單位培養(yǎng)出來的技術(shù)人員眼中，著實(shí)有些反人類的感覺。
到了此時(shí)，大家才明白什么叫做‘差距’。門外漢與專家根本沒辦法談差距，外行與內(nèi)行之間也不太能用差距來描述。只有入門者與先行者之間才能談差距。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀