此時，光子就聽河合操中將說道：“何君，你在大日本帝國陸軍服役過，所以能報考陸軍大學(xué)。你有沒有考慮與關(guān)東軍進行軍事人員互換交流？互相派遣人員，我也希望有日本軍人能夠以東北軍的身份報考東北的軍校。也希望陸軍大學(xué)里面能出現(xiàn)何君這樣的人才?！?br>
何銳喜道：“這想法可是太好了！校長，您真的是心胸寬廣?！?br>
河合操微微點頭，仿佛是很欣賞何銳的態(tài)度。但是河合操也沒有相信何銳的真話，何銳不說謊，去也不能相信他的真話，河合操中將并不認為何銳認同人員交流的目的是推進中日友好。即便是真的，何銳眼中的中日友好只怕與日本方面期待的中日友好大相徑庭。
等吃完了飯，河合操中將與何銳到了旁邊的茶室，光子并沒跟來，河合操與何銳坐在茶臺對面，先喝了一杯茶，河合操中將問道：“何君，東北有什么風(fēng)景么？”
何銳想了想，笑道：“東北自然風(fēng)景并不多，令人賞心奪目的大概只有林海雪原。若是說日本沒有的游玩項目，我推薦狗拉雪橇。我們從俄國與加拿大引進了一批雪橇犬，與馬拉雪橇大不相同?！?br>
河合操明白，何銳并不想討論關(guān)于政治的事情。如果自己真的前去東北，何銳就會真的把河合操當做一個旅行者對待。然而河合操中將來見何銳的目的與旅行毫無關(guān)系。
既然何銳裝傻，作為校長的河合操索性把話挑明，“何君，現(xiàn)在英法都表達了對何君人道主義援救的贊賞。何君認為高爾察克能夠在開春后抵擋住蘇維埃赤匪的進攻么？”
說罷，河合操補上一句，“何君，你在軍校的時候就以敢言著稱，難道軍校畢業(yè)后就已經(jīng)變了么？”
何銳并不在意這樣的激將法，就何銳認為自己在21世紀養(yǎng)成的性子并未變化，只是在20世第二個10年的風(fēng)氣依舊保守。既然河合操中將問的直白，何銳也就直白的答道：“如果高爾察克能夠抵擋住紅軍，他現(xiàn)在應(yīng)該在西伯利亞繼續(xù)與紅軍作戰(zhàn)。連凍死的風(fēng)險都阻止不了高爾察克帶著百萬人跑到海參崴，自然是因為他們死也抵擋不住紅軍?！?br>
河合操有些滿意的點點頭，“何君所說甚是，靠高爾察克自己定然會敗給紅軍。日本國內(nèi)聽聞英法向何君下了很大訂單，利用滿蒙的兵工廠武裝高爾察克，何君認為英法能讓高爾察克重整旗鼓么？”
何銳笑道：“校長，東北并不參與俄國內(nèi)戰(zhàn)，軍火生意只是一個商業(yè)活動?！?br>
河合操覺得自己還是要再努力一下，便繼續(xù)勸說道：“何君，如果東北與關(guān)東軍聯(lián)手，一起幫助高爾察克，我認為能夠抵擋住紅軍?！?br>
以日本人的腹語術(shù)習(xí)慣，河合操校長的坦誠簡直能稱為天日可照，連何銳都有點動容了。微微躬身致意，何銳答道：“校長，您既然如此坦率，學(xué)生也愿意坦誠相告。如果英法詢問東北政府的態(tài)度，東北政府會明確表示，東北愿意保衛(wèi)和平，建議俄國紅軍與白衛(wèi)軍停戰(zhàn)。甚至愿意為雙方提供談判場所?！?br>
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