先生看著兩人笑道：“差不多就是這個(gè)意思，我再為大家解讀一下這首詩(shī)的背景......”
“原來(lái)這就是烽火戲諸侯的故事么？”華生看著先生喃喃地問(wèn)道。
因?yàn)閯⑹显谠?jīng)跟他和大姐講過(guò)一個(gè)故事，好象就是先生說(shuō)的這首詩(shī)前面的故事。
先生看著他點(diǎn)頭回道：“這就是歷史上最有名的烽火戲諸侯后面發(fā)生的故事，大家都要好好學(xué)習(xí)，以后等你們?nèi)チ税子癯堑膶W(xué)堂，哪里的先生還會(huì)再講一遍的?！?br>
“烽火戲諸侯，幽王為博美人褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，戲弄了諸侯。褒姒看了哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。后來(lái)諸侯們都不相信，也就漸漸不來(lái)了?！?br>
“這也是大國(guó)走向滅亡的開(kāi)始，大家都要記住這個(gè)歷史教訓(xùn)。”
先生看著一幫仰頭靜聽(tīng)的孩子們，臉上露出了滿意的笑容。
今天是花了半堂課，給一幫孩子讀了一首詩(shī)，講了二個(gè)故事。這是他平時(shí)里教學(xué)速度的二倍，更是因?yàn)榻裉斓暮⒆佣颊J(rèn)真聽(tīng)課。
大家都想知道這首詩(shī)背后的故事。
先生看著一幫孩子詢問(wèn)的目光，指著天生身邊兩個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“我們有同學(xué)因?yàn)榧抑械淖児剩荒軄?lái)學(xué)校跟大家一樣上課，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么做？”
有孩子回道：“我們大家一起幫助他呀，先生不是說(shuō)我們?cè)诨ハ鄮椭矗俊?br>
華生看著先生回道：“我們坐在一個(gè)教室里，我們就應(yīng)該穿相同的衣服，一起互相幫助，先生對(duì)嗎？”
先生看著紛紛舉手的學(xué)子，揮動(dòng)了一下手里的教鞭，凝聲說(shuō)道：“這就是我今天跟你們讀這首詩(shī)的用意。誰(shuí)說(shuō)我們苦難，我們跟你一起共甘共苦......”
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