有時(shí)候大人間不經(jīng)意的傷痛，也會(huì)傳染給聰明懂事的孩子，就如今天的華生一樣。在課堂上他見識(shí)了先生那種無力回天的落寞。
望著空蕩蕩的課桌，看著上學(xué)期還在一起打鬧，跟著先生求學(xué)，一轉(zhuǎn)眼就因?yàn)榧抑型簧淖児识Y學(xué)。
這對華生幼小的心靈是一種強(qiáng)烈的沖擊，其強(qiáng)烈的程度不亞于上回王家米鋪的喪子之痛給他帶來的震驚。
回到家中又從自己老爹的嘴里得知，便是縣城的學(xué)堂也有學(xué)生因此綴學(xué)。
這對他的影響很大，以至于回到家里見到紅姐，也少了往日間的打鬧。只是打開書包，翻開日間先生教的課本，認(rèn)真地讀頌起來。
抱著孩子出來溜達(dá)的劉氏看著華生乖巧地坐在屋里讀書，也不去打擾他，只是抱著老三往店外面轉(zhuǎn)悠過去。
紅姐一邊做晚飯，一邊走出來跟華生問道：“小家伙，今天是不是挨先生罵了？誰讓你放假的時(shí)候盡知道跟二狗去山里瘋？”
華生看著她笑道：“沒有，我只是想多看一會(huì)書！”
紅姐搖搖頭，轉(zhuǎn)身往廚房里走去。
心道現(xiàn)在的小孩子的自尊心也這么強(qiáng)烈了，連先生說一下也受不了？
她覺得晚上要跟劉氏好好說說華生的事，不能因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懙剿膶W(xué)業(yè)。
低頭讀書的華生哪里知道紅姐看著他的模樣想歪了去，只是抱著書本，一遍又遍地讀頌，希望能將先生今天教的課文背得更加熟練。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀