又想到昨天誤聽(tīng)見(jiàn)的清羽和亞嵐的對話(huà)，nV孩子鼓起勇氣的樣子，一時(shí)心煩意亂，想著(zhù)怎么他們還不回來(lái)。
神川覺(jué)得自己這種狀態(tài)不對，想回神集中JiNg力的時(shí)候，卻又開(kāi)始描繪清羽偷m0看他的模樣。
nV孩子從墻的另一邊探頭觀(guān)望，看見(jiàn)他時(shí)嘴巴驚訝的微張，黑sE的發(fā)絲被yAn光上sE，在yAn光的照耀下晃花了他的眼。
終于，教室進(jìn)人了，正是他所畫(huà)的少nV，神川的視線(xiàn)一路追隨著(zhù)她的行走。
當nV孩經(jīng)過(guò)他的座位時(shí)，神川垂下了頭，用手擋了一下畫(huà)，再抬起頭時(shí)就而注意到了跟著(zhù)少nV身后進(jìn)來(lái)的亞嵐，他耳朵上的紅潤還未褪去，平日里像Pa0仗的人露出羞澀服從的表情。
神川握著(zhù)筆的手微一用力，筆尖戳穿的薄薄的紙張，唯美的畫(huà)被發(fā)絲上的一處破損破壞了畫(huà)面感，不過(guò)依舊有感染力。
清羽所在的高2b班有30個(gè)人，班主任覺(jué)得兩人同桌可能會(huì )產(chǎn)生不該有的情愫，故教室座位分布是五人一排，六人一列，每張桌子間有很大間隔。
清羽是這學(xué)期轉來(lái)的，故坐在第一列最后一排，神川是第二列倒數第二排。
清羽抬頭看黑板時(shí)搶眼的不是知識點(diǎn)，而是神川的頭發(fā)，而亞嵐與清羽的座位隔了兩排也隔了兩列，亞嵐的位置剛好被神川擋的嚴實(shí)，偶爾才能看見(jiàn)亞嵐座位的情況。
坐到座位上的亞嵐回頭想看一下清羽，看的最清楚的卻是神川，神川剛好將清羽擋的嚴嚴實(shí)實(shí)。
煩Si了，亞嵐心想，果然討厭神川不是沒(méi)有理由的。
想到神川和清羽的講話(huà)，神川看起來(lái)對清羽不太一樣，亞嵐的臉sE就更臭了。
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