這邊去廁所的清羽出來(lái)后很巧的遇上了被表白的神川，清羽想知道神川對表白nV生的態(tài)度。
也許能順應著(zhù)制定策略順利完成任務(wù)，不過(guò)，八卦心也占一點(diǎn)因素咯！
回想著(zhù)轉學(xué)后與班級同學(xué)的相處，神川在她的印象中有記憶猶新，因為個(gè)人魅力確實(shí)很大，即使端坐在那也令人難以忽視。
咳咳，好像很多印象來(lái)自上課發(fā)呆然后回過(guò)神發(fā)現的自己在盯著(zhù)神川耀眼的紅發(fā)。
不過(guò)雖然有在注意神川，卻真的難以從記憶中找到相處的日常。
清羽轉學(xué)來(lái)有和亞嵐說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，雖然看起來(lái)是暴躁小子，但是也見(jiàn)過(guò)不少溫柔日常。而神川......也許是，高冷日常？
清羽覺(jué)得自己占據了個(gè)好地方，在一處拐角，能清楚的聽(tīng)到距離不遠處的兩人對話(huà)。
不僅難以被發(fā)現，還能聽(tīng)完迅速的從旁邊的樓梯溜走，真是好位置！
“同學(xué)，謝謝，情書(shū)你留著(zhù)吧?！边@是神川在說(shuō)話(huà)。
神川的聲音b較低沉，清羽覺(jué)得很好聽(tīng)，覺(jué)得就應該用“讓耳朵懷孕”這個(gè)夸張夸獎來(lái)夸他。
不過(guò)只是想想，當神川的面這么說(shuō)，會(huì )被眼神冷凍住的吧。
“神川同學(xué)，你?！眓V生試圖將情書(shū)塞到神川的手中，神川卻已經(jīng)cHa兜繞過(guò)她離開(kāi)了。
然后教學(xué)樓光滑的地面上接連響起nV生“噠噠噠”的鞋子聲音，以及之后便是眾多nV孩子安慰的聲音隱約傳來(lái)。
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