他走到她面前，彎下腰來(lái)，嘶聲低哮：「你跟我有什麼不一樣？憑什麼來(lái)教訓我？」
小窕默默低下頭，有些難堪。她當然知道，這樣的行為別人會(huì )覺(jué)得很奇怪。
但從小到大，她因為口吃的毛病，始終無(wú)法好好跟別人交流。她越急，講話(huà)就越語(yǔ)無(wú)l次，別人聽(tīng)不懂、嫌棄、嘲笑的表情，她也不知道看過(guò)幾千次了。
由於不知道該怎麼跟別人相處、什麼話(huà)題會(huì )讓別人有興趣，她才開(kāi)始偷聽(tīng)，偷做筆記，漸漸養成了這個(gè)奇怪的習慣。
美術(shù)老師還在旁邊浮夸地亂叫著(zhù)：「我都起J皮疙瘩了！我的天啊，看看這後面還都寫(xiě)了什麼呀？交了男朋友希望跟他一起做的事？這個(gè)年紀不乖乖讀書(shū)，思什麼春??？惡心！」
男人停下朗讀內容，朝她露出一抹詭笑，「姚小窕，你喜歡徐廓洛吧？」
小窕畏縮地往後退，「老老老師你也喜歡廓洛？」
「這！不是廢話(huà)嗎？」
美術(shù)老師張開(kāi)雙手，以不斷噴出口水的氣勢，激動(dòng)地說(shuō)道：「說(shuō)他是我的謬思也不為過(guò)！我從第一眼看見(jiàn)他時(shí)，我就知道了，那雙厭世！高傲！頹喪！的眼神＃＆＊※§??」
姚小窕以上課放空的姿態(tài)，自動(dòng)屏蔽掉以下滔滔不絕的五千字贊美詞。
老師越說(shuō)越激昂，握緊拳頭，「從那時(shí)我便下定決心，總有一天，我發(fā)誓我一定要讓他從詛咒般束縛著(zhù)他那絕美靈魂的身軀中徹底拯救出來(lái)！」
呃，是說(shuō)這句話(huà)里，稍微加點(diǎn)逗號斷句，會(huì )不會(huì )b較容易讓人理解呀——姚小窕眨眨眼，并沒(méi)提出這個(gè)意見(jiàn)。萬(wàn)一提了還得從頭再聽(tīng)一遍的話(huà)，她一定會(huì )抵抗不住睡意睡Si的。
「你那樣做，是想拯救他？」她回想昨天她所撞見(jiàn)的場(chǎng)景，怎麼都不對吧，明明是他把廓洛綁起來(lái)，還拿刀子要割破他衣服。拯救廓洛的，明明是她。
美術(shù)老師不耐煩地嘖了一聲，「你不明白嗎？他不快樂(lè )，那是因為他那美麗的R0UT，被困在囹圄般的衣著(zhù)里！」
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