他走到她面前,彎下腰來(lái),嘶聲低哮:「你跟我有什麼不一樣?憑什麼來(lái)教訓我?」
小窕默默低下頭,有些難堪。她當然知道,這樣的行為別人會(huì )覺(jué)得很奇怪。
但從小到大,她因為口吃的毛病,始終無(wú)法好好跟別人交流。她越急,講話(huà)就越語(yǔ)無(wú)l次,別人聽(tīng)不懂、嫌棄、嘲笑的表情,她也不知道看過(guò)幾千次了。
由於不知道該怎麼跟別人相處、什麼話(huà)題會(huì )讓別人有興趣,她才開(kāi)始偷聽(tīng),偷做筆記,漸漸養成了這個(gè)奇怪的習慣。
美術(shù)老師還在旁邊浮夸地亂叫著(zhù):「我都起J皮疙瘩了!我的天啊,看看這後面還都寫(xiě)了什麼呀?交了男朋友希望跟他一起做的事?這個(gè)年紀不乖乖讀書(shū),思什麼春???惡心!」
男人停下朗讀內容,朝她露出一抹詭笑,「姚小窕,你喜歡徐廓洛吧?」
小窕畏縮地往後退,「老老老師你也喜歡廓洛?」
「這!不是廢話(huà)嗎?」
美術(shù)老師張開(kāi)雙手,以不斷噴出口水的氣勢,激動(dòng)地說(shuō)道:「說(shuō)他是我的謬思也不為過(guò)!我從第一眼看見(jiàn)他時(shí),我就知道了,那雙厭世!高傲!頹喪!的眼神#&*※§??」
姚小窕以上課放空的姿態(tài),自動(dòng)屏蔽掉以下滔滔不絕的五千字贊美詞。
老師越說(shuō)越激昂,握緊拳頭,「從那時(shí)我便下定決心,總有一天,我發(fā)誓我一定要讓他從詛咒般束縛著(zhù)他那絕美靈魂的身軀中徹底拯救出來(lái)!」
呃,是說(shuō)這句話(huà)里,稍微加點(diǎn)逗號斷句,會(huì )不會(huì )b較容易讓人理解呀——姚小窕眨眨眼,并沒(méi)提出這個(gè)意見(jiàn)。萬(wàn)一提了還得從頭再聽(tīng)一遍的話(huà),她一定會(huì )抵抗不住睡意睡Si的。
「你那樣做,是想拯救他?」她回想昨天她所撞見(jiàn)的場(chǎng)景,怎麼都不對吧,明明是他把廓洛綁起來(lái),還拿刀子要割破他衣服。拯救廓洛的,明明是她。
美術(shù)老師不耐煩地嘖了一聲,「你不明白嗎?他不快樂(lè ),那是因為他那美麗的R0UT,被困在囹圄般的衣著(zhù)里!」
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