張立國沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他一直是一個(gè)有雄心壯志的校長(cháng)，江城只是一個(gè)很普通的小縣城，他卻想讓江城一中同市里那些名校一樣，成為學(xué)生向往的地方。
“那就安排下午最后兩節課吧，你去通知有課的老師調整一下教學(xué)安排?！?br>
“別一GU腦讓他們全去，具T怎么分配你來(lái)負責?！?br>
“好?！県科長(cháng)心里一松，他就知道張校長(cháng)會(huì )同意的。
“還有，安全第一，讓各班班主任也去?！睆埩a充。
很快，所有學(xué)生都知道了可以連上兩節T育課的好消息。
“ohhhhhh！”歡呼快把教室掀翻，何光輝掏了掏耳朵，看著(zhù)異常興奮的學(xué)生們。
“我們班是在周五那一批次?！彼又?zhù)說(shuō)。
高三一共24個(gè)班，教務(wù)處分8個(gè)班為一組，錯峰去C場(chǎng)上上T育課。
幾個(gè)男生高興壞了，商量著(zhù)到時(shí)候讓誰(shuí)抱著(zhù)球先去占籃球場(chǎng)，平時(shí)文靜內向的同學(xué)們也小聲地討論起是打羽毛球好還是下棋好。教室里嘰嘰喳喳，恢復了生機與活力。
陳霽坐在座位上，將這一幕盡收眼底，這就是為什么她喜歡坐后排，每一個(gè)喜悅的瞬間她都看得清清楚楚，她受到了感染，臉上也帶上了輕松愉悅的笑容。
在同學(xué)們的翹首以盼中，周五終于到了?；旧纤腥藦脑缱粤暺鹁烷_(kāi)始興奮，樂(lè )得時(shí)不時(shí)笑出聲。
下午第二節課。
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