歐千言點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到了陳霽的座位上。
何光輝維持著(zhù)課堂秩序，面sE凝重，剛剛經(jīng)過(guò)核實(shí)，確認了那是18班的學(xué)生，他們的教室在6樓，他痛惜地搖頭，從6樓跳下來(lái)生還的幾率基本為0。他看著(zhù)講臺下雖然回到座位上但明顯驚慌的學(xué)生們，忽然拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“生命可貴”四個(gè)大字。
“同學(xué)們，我現在簡(jiǎn)短地開(kāi)個(gè)班會(huì )，大家都把手里的習題停一停?！?br>
“我相信不少同學(xué)都看到了剛剛那一幕?！?br>
“我今天主要想告訴大家，無(wú)論發(fā)生什么樣的挫折困難都不要放棄自己的生命?！?br>
“肯定有同學(xué)會(huì )想，老何你這不是在說(shuō)廢話(huà)嗎？誰(shuí)會(huì )想放棄自己的生命，一定是遇到了生命難以承受之痛才會(huì )想到自殺?！?br>
“是的，自殺確實(shí)是一種解決辦法，但它是最極端最不可取的辦法！我說(shuō)這些不是在指責剛剛那個(gè)一躍而下的孩子?！彼f(shuō)到這里，哽咽了一下。
“相反，我對他抱有無(wú)限的惋惜和理解。你們正處在人生最重要的階段，我知道你們的壓力都非常大，但無(wú)論如何我都不希望你們會(huì )想不開(kāi)，你們身后有父母、有老師、有同學(xué)更有無(wú)數充滿(mǎn)善意的陌生人。我們都不認識剛剛那個(gè)孩子，但我們都為他的離開(kāi)感到悲傷?！?br>
“不要自我厭棄、自我懷疑，要時(shí)刻記得自己背后的支持者們。我固然希望你們個(gè)個(gè)出人頭地，但我更希望你們能各自JiNg彩地以自己喜歡的樣子活下去?！?br>
“好了，我就說(shuō)這么多，這節課大家自由活動(dòng)吧，只要不出教室不大聲說(shuō)話(huà)就行?！彼氐首由?，看工作群里面的消息。18班的班主任剛剛才知道自己學(xué)生墜樓了，他表示自己正在聯(lián)系那個(gè)孩子的家長(cháng)。
陳霽聽(tīng)何光輝說(shuō)這節課能自由活動(dòng)，趕忙走到歐千言身邊。
“怎么樣？好些了嗎？”
“我好多了?！彼哪榮E還是發(fā)白，但至少不再顫抖了。
“要是有什么不舒服的地方，就告訴老何，不要憋著(zhù)?！标愳V有些擔心她會(huì )出現心理Y影。
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀