她試圖挽回，“寫(xiě)還是寫(xiě)了一些的。就是……這題太簡(jiǎn)單，寫(xiě)著(zhù)好沒(méi)意思，反正考試不可能是這種難度?！?br>
“幾天沒(méi)敲打，你倒開(kāi)始狂了。題目里那么多陷阱，不會(huì )沒(méi)注意到吧?！?br>
“不就是分類(lèi)討論，求定義域分母不能為零，我都知道的?！?br>
放在以前，囫圇吞棗的小鐘絕對沒(méi)有這樣的好習慣。她覺(jué)得這些陷阱一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，單純是命題老師為了坑人而坑人。做大事的人怎能拘于小節？大鐘卻堅持說(shuō)，在數學(xué)里仔細也是能力的一部分，會(huì )踩坑是因為沒(méi)有充分理解概念。他就從來(lái)不犯低級錯誤。
事實(shí)證明，小鐘的確低估了這份試卷?；氐郊宜乃龑?xiě)了的題，錯了大半。大鐘卻開(kāi)心地稱(chēng)贊她做對一半，照這個(gè)勢頭，期末考試很有希望及格。她怎么聽(tīng)都覺(jué)這話(huà)是YyAn怪氣。
按期中考試的情況，全校數學(xué)平均分都不及格，班里能及格的人不足十個(gè)。小鐘能及格就見(jiàn)鬼了。
她氣得把他推到沙發(fā)上，用枕頭摁住家法伺候。
這時(shí)手機響起，敬亭給小鐘打來(lái)電話(huà)。
大鐘識趣地去洗澡。
小鐘心情忐忑地接起電話(huà)，“喂，媽媽?zhuān)俊?br>
“你到家了嗎？還是在路上？”敬亭問(wèn)。
“到家了?！?br>
“這么快啊。以前這個(gè)點(diǎn)你才坐地鐵到我這?！?br>
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