警員說(shuō)：「打印成A4紙，一并整理提交就可以?！?br>
于元整理相關(guān)的資料，近些年來(lái)的傷口，之前的錄音，通通提交了，等了三天，等到了新的不予立案通知書(shū)，不斷的復議不斷的不予立案。
「不予立案」四個(gè)字糾纏了于元的大一下學(xué)期，到了大二，于元終于明白了禮物的分量。
最好的rEn禮物，是認清社會(huì )的現實(shí)，通知書(shū)已經(jīng)堆積成山了，整理的證據也是堆了一張書(shū)桌，寢室內所有人都知道于元正在忙一個(gè)案子。
「芋圓，你還在忙那回事嗎？」生菜小心翼翼地問(wèn)，「她還沒(méi)有賠你錢(qián)嗎？」
于元搖搖頭：「我已經(jīng)決定不再追究了?！?br>
余之彬戲弄她，近乎戲弄螻蟻，哪怕是失手碾Si了，也不過(guò)是頂罪了，于元把所有的A4紙塞進(jìn)垃圾桶，在之前復議案情的同時(shí)，還需要和周是允保持互動(dòng)。
JiNg神高度集中，乃至于疲憊了，抱著(zhù)頭部不知下一步該怎么走，難道這輩子都要和周是允和余之彬糾纏？
說(shuō)好的反抗，但是反抗有什么意義？
復議被擱置了，過(guò)去了七天，超出了復議的范圍內，案件徹底結了，于元像正常人一樣讀書(shū)上課，在課堂下記著(zhù)筆記，好像不是提出幾十次復議的人。
課堂上的教授打開(kāi)多媒T：「現在我們開(kāi)講?！?br>
提出幾十次復議的偏執，變成了記筆記時(shí)的柔和，在上課時(shí)被拍了拍肩膀，于元回過(guò)頭，發(fā)現是余之彬，問(wèn)：「怎么是你？」
「為什么不復議了？」
「你送了我一份大禮?！褂谠压P記闔上，「我這輩子都不會(huì )忘記你了，是你教會(huì )我認識這個(gè)世界?！?br>
學(xué)會(huì )認識世界，要從出生發(fā)現不在羅馬時(shí)開(kāi)始，要從發(fā)現憫農憫的是自己時(shí)開(kāi)始，要從別人有的我沒(méi)有開(kāi)始，要從教育資源的不公正開(kāi)始。
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